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Lezione 2: L'imperfetto (Intermediate)

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Title: Dialogo in una scuola di lingue
Marta ed Elena sono colleghe, insegnano italiano per stranieri a Legnaro, un piccolo paese in provincia di Padova (a circa 13 chilometri dal centro). Ogni giorno si incontrano alla scuola e chiacchierano, sono buone amiche. Elena insegna anche tedesco, mentre Marta insegna inglese. A scuola ci sono cinque studenti di tedesco e dieci di inglese. Questa settimana solo tre studenti di italiano sono iscritti al corso di livello intermedio: Melanie, Yoshie e Dragana. Melanie viene dagli Stati Uniti, Yoshie dal Giappone e Dragana dalla Croazia.

• Marta: Ciao Elena, come stai oggi?

• Elena: aah, oggi sono molto stanca. La settimana prossima avrò due esami e sto studiando la letteratura tedesca molte ore ogni notte.

• Marta: povera Elena! E riesci ad avere anche la forza per lavorare...

• Elena: e tu, il lavoro come va?

• Marta: bene, mi piace insegnare. Alcune studentesse pero’ devono studiare di più. L'italiano é una lingua abbastanza difficile, non si può studiare poco. Yoshie e Melanie sono brave, ma Dragana anche ieri non ha fatto i compiti per casa.

• Elena: lo so, anche con me Dragana é così. E' difficile per lei perché questo mese ha dovuto lavorare e non ha avuto tempo per studiare. Anche io studio e lavoro e la capisco molto bene.

• Marta: ma le nostre studentesse sono già arrivate? Dove sono?

• Elena: Cinque minuti fa Yoshie era in classe, stava leggendo un libro. Melanie scriveva una e-mail al computer. Dragana non c'è ancora. Anche oggi arriverà in ritardo.

• Marta: il direttore é; qua?

• Elena: E' in ufficio, sta usando il computer come sempre.

• Marta: secondo me Silvio lavora troppo. Ma... Elena, hai un libro in borsa, cosa leggi? Qualcosa di interessante?

• Elena: sì, è un libro di letteratura tedesca che sto studiando per l'università.

• Marta: mamma mia che grande! E' complicato da capire?

• Elena: s', perché é un libro in tedesco antico, una lingua che non é più parlata dalla gente.

• Marta: E' tardi, dobbiamo andare in classe e cominciare la lezione. Io insegno italiano la prima ora, poi ci sei tu vero?

• Elena: no, dopo di te c'è Silvio, il direttore.. Io ho la terza ora del gruppo intermedio.

• Marta: bene, allora ci vediamo dopo, alla pausa, per un caffé

• Elena: bene, ciao e buona lezione!

Comprensione del testo

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Domande
1) Che lavoro fanno Elena e Marta?
2) Come parlano italiano Melanie, Dragana e Yoshie?
3) Com'è Dragana?
4) Perchè Elena è stanca?
5) Comè il libro di Elena?

Esercizio
Trasforma l'introduzione al tempo imperfetto / Transform the introduction of the above dialogue to the Italian past tense (tempo imperfetto).

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Write to scuolamulino@hotmail.com with the Subject of the e-mail the number and level of the lesson. Text written by Silvio Franceschinelli. Produced with the co-operation of Scuola il Mulino.